Muzik Tradisional Merupakan salah satu subjek yang memberikan pendedahan kepada para pelajar berkenaan dengan isu muzik tradisional di alam Melayu serta telah menjadi sebahagian daripada budaya masyarakat kita. Pembelajaran subjek Muzik Tradisional telah mempelbagaikan lagi ilmu pengetahuan penulis berkenaan dengan sejarah muzik tradisional serta aspek-aspek yang berkaitan dengan peralatan muzik. Sekiranya kita memperkatakan tentang muzik, maka timbullah idea atau pengetahuan kita berkenaan dengan lagu-lagu, peralatan muzik dan juga tari-tarian yang diiringi muzik. Begitulah tanggapan seseorang termasuk penulis sendiri yang tidak mempunyai ilmu pengetahuan yang mendalam terhadap muzik. Namun bagi seseorang yang berpengetahun luas dalam bidang muzik maka muzik mempunyai elemen yang luas dan mempunyai peranan kepada pengamal muzik tersebut.
Selaras dengan komitmen penulis dalam mengikuti kursus ini, penulis ingin mendalami lagi bidang muzik agar penulis akan lebih berpengetahuan dalam bidang ini. Oleh itu, objektif yang ingin dicapai oleh penulis dalam mengikuti kuliah pada minggu kedua adalah mengetahui secara teori berkenaan dengan konsep-konsep asas muzik, mengenali alat-alat muzik tradisional, sejarah perkembangan muzik di negara ini dan perkembangan muzik tradisional sehingga pada hari ini. Objektif ini adalah penting bagi penulis mengetahui asas-asas muzik tradisional sebelum mendalami lagi pengetahuan muzik tradisional yang akan dipelajari sepanjang semester ini.
Bertepatan dengan rangka rancangan kursus yang telah dirancang oleh pihak Fakulti Muzik, beberapa tajuk asas telah dipelajari oleh penulis dalam kuliah pada minggu ke dua ini. Antara perkara yang telah dipelajari adalah soundscape, budaya muzik, sejarah, katogori alat muzik dan konsep atau struktur muzik. Soundscape merupakan pemandangan bunyi yang mempunyai peranan dalam konteks lingkungan suara. Bunyi memainkan peranan penting dalam membentuk muzik kerana gabungan bunyi yang dicipta mengikut domain budaya, persembahan dan aktiviti menghasilkan muzik. Apabila muzik yang dicipta oleh sesebuah masyarakat dan menjadi identiti kepada masyarakat tersebut makan muzik tersebut akan menjadi salah satu budaya masyarakat tersebut.
Setiap muzik yang menjadi identiti masyarakat akan mempunyai peranan dan gaya persembahan tersendiri dalam kehidupan masyarakat tersebut. Dalam konteks sejarah muzik tradisional telah mengalami integrasi yang menjangkau kawasan-kawasan disekitar alam Melayu dan telah lama bertapak di rantau ini sehinggakan muzik tradisional dikongsi bersama namun mengikut acuan kebudayaan masyarakat setempat. Oleh itu, kita dapat melihat kepelbagaian dalam sasuatu jenis muzik tradisional yang mempunyai keindahan mengikut masyarakat yang mendokongnya. Sejarah pergerakan manusia merupakan titik permulaan kepada tersebarnya perbagai pengaruh dalam sesuatu muzik tradisional tersebut. Sebagai impak kepada interaksi dan pergerakan manusia maka wujudlah muzik yang berunsurkan budaya asing seperti pengaruh Arab, Hindu, Indonesia, Thailand dan negara Barat dalam muzik tradisional di Malaysia.
Keroncong merupakan ensembel string atau muzik sinkretik yang mendapat pengaruh Barat khususnya Portugis.
Alat-alat muzik keroncong
1. Violin
2. Cello
3. Double-Bass
Selain itu, pengenalan berkenaan dengan alat muzik tradisional memberikan pengetahuan kepada penulis dalam muzik tradisional ini. Alat-alat muzik tradisional dapat dibahagikan kepada mengikut empat katogori iaitu kordofon, membranofon, aerofon dan ideofon. Disamping itu, struktur dan konsep muzik merupakan perkara yang amat penting bagi memberikan pengatahuan dalam bidang muzik. Antara struktur dan konsep muzik yang telah dipelajari oleh penulis adalah melodi, ritma atau meter, harmoni, bentuk, notasi dan ekspresi. Penguasan dalam konsep muzik yang telah diketengahkan akan memberikan pengetahuan kepada penulis untuk menilai keindahan semua jenis muzik.
Bagi meningkatkan lagi pengetahuan berkenaan dengan muzik tradisional Malaysia, pelbagai cara atau pendekatan yang boleh diambil oleh penulis seperti merujuk daripada buku, artikel dan melalui pembacaan di internet. Dengan mengamalkan cara tersebut maka pelatih akan dapat meningkatkan pengetahuan dan sekaligus menguasai teori beserta aplikasi muzik tradisional Malaysia.
